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Los mentores de la facultad Gabriella Carolini, Paula Hammond y David Trumper son conocidos por guiar a los estudiantes a través de las trincheras de los estudios de posgrado, una decisión a la vez.
Los estudiantes encuentran varios obstáculos en su educación superior, muchos de los cuales son inesperados. Seleccionar un proyecto de investigación puede convertirse en una tarea tediosa. Iniciar una familia en la escuela de posgrado puede ser la mejor y más desalentadora decisión.
Además de ayudar a los estudiantes graduados a tomar decisiones, los mentores docentes benévolos demuestran su apoyo a las decisiones tomadas por los estudiantes graduados y afirman que ningún obstáculo es insuperable. A través de tales actos de validación, estos maestros ayudan a capacitar a los estudiantes graduados como investigadores productivos y seguros.
Por esta razón, Carolini, Hammond y Trumper, entre otros, fueron honrados por su compromiso al servicio de todos (C2C).
Gabriella Carolini: haciendo de lo extraordinario la norma
Un estudiante presume de Gabriella Carolini como "la influencia más influyente de mi experiencia en el MIT hasta ahora". Este sentimiento está lejos de ser una aberración.
Profesor asociado en el Departamento de Planificación y Estudios Urbanos (DUSP), la investigación de Carolini se centra en la planificación, implementación y administración de sistemas de infraestructura en comunidades urbanas y periurbanas vulnerables. Su trabajo, basado principalmente en África subsahariana y América Latina, examina el impacto del financiamiento, las prácticas de asociación en proyectos y las evaluaciones de proyectos sobre justicia distributiva en el desarrollo urbano, particularmente para servicios de adquisición. agua y saneamiento, así como para la salud comunitaria.
Carolini construye una comunidad dentro del grupo de desarrollo internacional DUSP al compartir sus propias experiencias con sus estudiantes y, al hacerlo, "promueve un ambiente de trabajo amigable e inclusivo" (una guía de tutoría C2C).
Un autor de la propuesta señala que la "franqueza de Carolini al compartir sus experiencias como graduada universitaria" ayudó a informar las decisiones de carrera de la estudiante. Otra nominación describe a Carolini como honesta sobre los altibajos del mundo académico, incluido el proceso de tenencia, la gestión de proyectos de investigación y publicaciones, y el equilibrio de la vida familiar / laboral.
Cuando un estudiante de posgrado extranjero y su esposa esperaban un bebé, Carolini, ella misma una mujer embarazada en ese momento, hizo todo lo posible para demostrar su preocupación y apoyarla personalmente. Sus acciones les hicieron sentir que "tenían una comunidad en la que confiar en el MIT". Esto fue particularmente apreciado a la luz del clima político actual, en el que muchos estudiantes internacionales se sintieron desestabilizados y socialmente aislados.
Al examinar los obstáculos generales que enfrentan sus alumnos, Carolini explica que la "elección" es quizás la más difícil. "Tomar una decisión sobre los problemas específicos o los problemas que deben abordarse siempre es un desafío para nuestros estudiantes. Son talentosos y capaces, entendemos por qué. Pero todos todavía tenemos que elegir seguir adelante. "
Según Carolini, los miembros de la facultad deben ayudar a los estudiantes a encontrar y participar en sus aspiraciones profesionales y de investigación. Es útil para los miembros de la facultad mostrar su entusiasmo por el trabajo de los estudiantes y ayudarlos a desarrollar un plan para el logro. Para Carolini, esto significa reconocer las fortalezas y debilidades de un proyecto y abordarlos "sin perder de vista el valor de su trabajo".
Paula Hammond: avance individual y departamental
Paula Hammond se destaca en escuchar activamente a sus alumnos, ayudándolos a tener éxito en sus programas y mejorando los sistemas departamentales para fomentar la diversidad y la inclusión.
Hammond es jefe del Departamento de Ingeniería Química y profesor David H. Koch (1962) en el MIT. El Hammond Research Group del Instituto MIT Koch para la Investigación Integral del Cáncer se centra en el autoensamblaje de nanomateriales de polímeros, incluido el uso de electrostática y electrostática. Otras interacciones complementarias para generar materiales multifuncionales con una arquitectura altamente controlada.
Su trabajo tiene muchas aplicaciones electro-ópticas, electromecánicas y biológicas. Como parte de la investigación del cáncer, por ejemplo, el Laboratorio Hammond está trabajando en la generación de películas y nanopartículas a base de polímeros para la administración de medicamentos.
Ya sea que se trate de estudiantes con dificultades para los exámenes de calificación o datos improductivos, Hammond les asegura a sus estudiantes que sus obstáculos pueden superarse. "Les dije que había un camino para un doctorado aquí y que lo encontraríamos". Esto tranquiliza a los estudiantes y alivia gran parte del estrés. Hammond dice que todos estos desafíos son "parte del viaje y todos lo experimentan, solo tenemos que salir del camino".
Hammond proporciona a los estudiantes canales para expresar sus dificultades (una guía de tutoría C2C). Ella dijo que en un reciente retiro ministerial, "aprendimos que había una experiencia de género para las mujeres en nuestro departamento". Como jefe de departamento, Hammond buscó saber cómo puede evolucionar este clima hacia "un clima en el que las mujeres también se sientan reconocidas y reconocidas". También pueden apenas cruzan la puerta.
Según los nominados a C2C, Hammond se esfuerza por capacitar a los estudiantes de diversos orígenes. Quizás esto se ilustra mejor con su compromiso continuo con el Programa de Investigación de Verano del MIT (MSRP). Al alojar a los aprendices de MSRP en su laboratorio, Hammond ofrece a sus estudiantes de posgrado experiencias valiosas de mentoría.
"Siento una responsabilidad como mujer y como minoría subrepresentada para ser visible para los demás", dijo Hammond. "Quiero decir," hay personas que se parecen a ti y tienen antecedentes similares a los que hacen este trabajo. "
David Trumper: campeón del equilibrio
David Trumper es una guía confiable para sus alumnos, quienes dicen que "siempre nos anima a hacer lo que nos apasiona y nos apoya de cualquier manera que podamos".
Como profesor de ingeniería mecánica, la investigación de Trumper se centra en el diseño de sistemas mecatrónicos de precisión, levitación magnética para el control de movimiento a nanoescala, así como nuevos dispositivos de actuación y detección. Como director del Laboratorio de control de movimiento de precisión, Trumper colabora con su grupo en el diseño de sistemas electromecánicos para aplicaciones de posicionamiento precisas, como fotolitografía de estado sólido, máquinas herramientas de alta velocidad y microscopía de sonda de escaneo.
Según sus alumnos, Trumper se toma el tiempo de sentarse y escuchar, no solo como maestro o consejero, sino también como amigo. Un candidato escribió: "Hablamos sobre la pérdida de mi padre, las elecciones presidenciales, la vida en general y la vida en el MIT. Fue la experiencia más alentadora y útil que he tenido con un maestro de MIT. "
Además de promover un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida (guía de tutoría C2C), los estudiantes de Trumper dicen que constantemente enfatiza el equilibrio en todos sus aspectos, por ejemplo, "entre el pensamiento creativo y los detalles específicos", dice. análisis y aprendizaje mediante creación de prototipos y ralentización ".
Trumper muestra a sus alumnos que el equilibrio es importante y que, en última instancia, es más efectivo para todos. Él alienta a sus alumnos a tomarse el tiempo para hacer esfuerzos creativos y actividades físicas. Trumper muestra el ejemplo al pasar tiempo fotografiando, caminando y escalando. "También animo a mis alumnos a aprender más ampliamente leyendo libros que no tienen nada que ver con su campo técnico", dice. "Leer por placer debería ser un hábito para toda la vida".
Trumper siempre ofrece una perspectiva positiva con equilibrio. Un estudiante recuerda que después de hacer un cálculo imprudente, su experiencia había fallado. Trumper "no me criticó ni una vez por este error, simplemente dijo:" Ahora nunca lo olvidarán, lo cual es genial ".
Más sobre el compromiso de cuidar
El programa Committed to Caring (C2C) es una iniciativa de la Oficina de Educación Superior y contribuye a su misión de hacer que la educación superior en el MIT sea "independiente, emocionante, integral y transformadora".
El C2C invita a los estudiantes graduados del MIT a nominar profesores que consideren mentores excepcionales. Los criterios de selección para este honor incluyen el alcance y el alcance del impacto del asesor en la experiencia del estudiante de posgrado, la excelencia de la beca y el compromiso demostrado por diversidad e inclusión.
Al reconocer el aspecto humano de la educación superior, C2C busca fomentar una excelente orientación y asesoramiento en el campus del MIT.
