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Los estudiantes del MIT Spencer Compton, Karna Morey, Tara Venkatadri y Lily Zhang han sido seleccionados para recibir una beca Barry Goldwater para el año académico 2021-2022. Más de 5,000 estudiantes de todo Estados Unidos han sido nominados para las becas, de los cuales solo 410 beneficiarios han sido seleccionados en base al mérito académico.
Las becas Goldwater han sido otorgadas desde 1989 por la Fundación Barry Goldwater Scholarship and Excellence in Education. Estas becas han apoyado a estudiantes de pregrado que se convierten en científicos, ingenieros y matemáticos líderes en sus respectivos campos. Todos los becarios Goldwater 2021-2022 tienen la intención de obtener un doctorado en su área de investigación, incluidos los cuatro becarios del MIT.
Spencer compton
Con especialización en ciencias de la computación e ingeniería, se espera que Compton se gradúe el próximo año con sus títulos de pregrado y maestría. Para Compton, resolver problemas avanzados es tan divertido como empoderador: ha estado involucrado en competencias algorítmicas desde la escuela secundaria, donde, en el equipo de EE. UU. Para las Olimpiadas Internacionales de Computación 2018, Compton ganó el oro. “Sigo participando, hay un equivalente académico, la Competencia de programación entre universidades o ICPC, y soy parte del equipo del MIT del año pasado que obtuvo la primera victoria en América del Norte”, informa Compton. "Se suponía que íbamos a representar al MIT en la final mundial en Rusia el verano pasado, pero esto se pospuso debido a Covid". Compton aporta su mentalidad competitiva y entusiasta a sus áreas de investigación, incluida su colaboración sobre inferencia causal con el MIT-IBM Watson AI Lab, y su trabajo sobre algoritmos de aproximación y planificación con el profesor de ingeniería eléctrica e informática Ronitt Rubinfeld y el becario postdoctoral Slobodan Mitrović.
En su carta de recomendación, Rubinfeld, miembro del Laboratorio de Computación e Inteligencia Artificial, habló extensamente sobre la idoneidad de Compton como estudiante, pero también dejó una reseña entusiasta del carácter de Compton. “Es muy agradable trabajar con Spencer. Es amable y cariñoso cuando interactúa con estudiantes más jóvenes. Una estudiante de secundaria me siguió una vez durante un día en el que me reuní con Spencer; ella estaba tan impresionada con él que se convirtió en un modelo a seguir para ella '', escribió Rubinfeld. Después de completar sus títulos actuales en el MIT, Compton planea obtener su doctorado en Ciencias de la Computación, continuar su investigación en algoritmos y enseñar a nivel universitario.
Karna morey
Morey es un tercer año de la especialización en física con una especialización en español. Se interesó por la física leyendo la biografía de Albert Einstein en séptimo grado y realizó una investigación durante dos años en la escuela secundaria sobre la física de las ondas gravitacionales de un cuerpo que cae en un agujero negro. En el campus, estuvo involucrado en la investigación de la física en astrofísica teórica y observacional, así como en experimentos de materia condensada. Recientemente, escribió un artículo aceptado sobre la medición de la vida útil de los cuásares de alto desplazamiento al rojo para comprender mejor cómo se desarrollan los agujeros negros supermasivos. Actualmente, trabaja en el grupo Gedik, explorando materiales cuánticos utilizando la segunda generación de armónicos. Morey planea obtener un doctorado en física y algún día realizar investigaciones a nivel universitario.
“Fue una gran experiencia trabajar con Karna. Fue el primer estudiante con el que trabajé y puso el listón muy alto para todos los futuros estudiantes ”, dijo Christina Eilers, becaria Pappalardo en el departamento de física del MIT; Eilers supervisó la investigación de Morey para estimar las escalas de tiempo de los agujeros negros supermasivos en el universo temprano y quedó extremadamente impresionado con sus habilidades de codificación y su confianza como investigador. Morey también está muy involucrado en los esfuerzos de diversidad, equidad e inclusión en el departamento de física y el campo más amplio, donde es uno de los copresidentes del Comité de Valores de Física. partes interesadas para mejorar el clima y la cultura del departamento de física. Espera hacer contribuciones significativas no solo a los nuevos descubrimientos científicos, sino también a hacer que la ciencia sea más inclusiva.
Tara Venkatadri
Un ingeniero de cuarta generación y junior en el MIT, Venkatadri continúa su pasión por la exploración espacial, especializándose en ingeniería aeronáutica y astronáutica con una especialización en Ciencias de la Tierra, Atmosféricas y Planetarias. Mientras estaba en el MIT, Venkatadri se interesó por las estructuras aeroespaciales, y señaló que el entorno espacial feroz impone limitaciones únicas a las naves espaciales, especialmente para las misiones tripuladas. "A medida que nos adentramos más en el espacio exterior y enviamos humanos a otros planetas, necesitamos diseñar nuevos métodos y materiales para mantener a los astronautas a salvo cuando se trata de astronautas en lo que respecta a seguridad. Ellos están buscando una exploración espacial cada vez más ambiciosa", dijo.
Su interés en las estructuras aeroespaciales finalmente la llevó al laboratorio del profesor Tal Cohen, el profesor de desarrollo profesional Robert N. Noyce y el profesor asistente de ingeniería civil y ambiental e ingeniería mecánica. Venkatadri intenta comprender cómo los materiales adhesivos se deforman bajo torsión para usarlos de manera segura y efectiva en estructuras del mundo real, como naves espaciales. Ha habido un interés creciente en los adhesivos en muchas industrias porque pueden unir diferentes materiales entre sí sin problemas y no ejercen presión sobre los materiales como lo hacen los sujetadores mecánicos como los pernos y remaches. En su carta de recomendación, Olivier de Weck, profesor de aeronáutica y astronáutica y sistemas de ingeniería en el MIT, citó el rigor de la investigación de Venkatadri, la beca académica y los importantes actos de servicio al departamento, y señaló "sin dudarlo que Tara es la estudiante de pregrado más impresionante estudiante que he visto en nuestro departamento en la última década ".
Lirio zhang
Zhang es una doble especialización junior en Ciencias de la Tierra, Atmosféricas y Planetarias, así como en Física, con una especialización en Políticas Públicas y Matemáticas. Zhang tiene una pasión por la ciencia del clima, algo que ha sabido desde que vio por primera vez "Una verdad incómoda" de Al Gore cuando era niña. Esta pasión fue alentada por su padre, profesor de meteorología. "Le apasionaba mucho su investigación y le encantaba su trabajo, lo que me ayudó a desarrollar mi propio aprecio por la ciencia y la academia", dice Zhang. Aunque su padre falleció en 2019, Zhang dice que sigue siendo una gran inspiración en su vida.
En el MIT, Zhang se encuentra ahora en las etapas finales de dos de sus propios proyectos de investigación, incluido el uso de observaciones satelitales para completar el histórico registro de ozono de Halley con la profesora Susan Solomon, la profesora Lee y Geraldine Martin de Estudios Ambientales en el Departamento de Tierra, Atmosférico y Planetario. Ciencias. “Lily nunca deja de sorprenderme con su capacidad para abordar cuestiones de investigación y encontrar soluciones inteligentes. La beca Goldwater es un reconocimiento apropiado de su enorme potencial ”, dijo Solomon. Zhang está agradecida con todos sus mentores, pasados y presentes, y dice que la oportunidad de trabajar junto a ellos y observar sus enfoques de investigación de primera mano ha sido un sueño. Después de graduarse de la licenciatura, Zhang quiere obtener su doctorado y aportar su entusiasmo por la educación y la investigación como profesor de ciencias climáticas.
El Programa de Becas y Excelencia Educativa Barry Goldwater fue establecido por el Congreso en 1986 para honrar al Senador Barry Goldwater, un soldado y líder nacional que sirvió al país durante 56 años. Los becarios reciben becas de hasta $ 7500 por año para cubrir la matrícula, el alojamiento y las comidas, las tarifas y los libros.
